Tag archive

Educación

Entrega ISSSTE préstamos a 250 damnificados por sismo

en Estado/Slider por

Xalapa, Ver. – Hasta el momento han sido 250 trabajadores de la educación que han accedido a préstamos de contingencia otorgados por el ISSSTE, derivado de afectaciones en sus viviendas por los sismos del 7 y 19 de septiembre pasado.

Así lo informó el secretario general de la Sección 32 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Lázaro Medina Barragán, quien afirmó que de haber más solicitudes éstas se gestionarán ante la dependencia federal.

“En el que el ISSSTE abrió las puertas para que nosotros podamos tramitar préstamos de contingencia para los trabajadores de la educación en el sur y norte del estado donde hubo afectaciones”.

Indicó que están en proceso de asignación de los préstamos que se otorgarán a docentes que necesiten rehabilitar sus viviendas por los daños registrados.

El dirigente sindical, sostuvo que se tiene establecido un préstamo de 30 mil pesos a quienes así lo requieran, a fin de poder hacer trabajos de reparación en su vivienda.

“Escuelas al 100” beneficiará a Tecnológicos del Estado

en Estado por

Xalapa, Ver.- Durante el ciclo escolar 2017-2018 los Tecnológicos del Estado serán beneficiados con el programa ‘Escuelas al 100’, refirió, el Director de Educación Tecnológica del Estado de Veracruz,  Alejandro Torruco Vera.

En ese sentido, detalló, que de manera bipartita entre la federación y el Estado se invertirán 160 millones de pesos exclusivamente para acciones de infraestructura.

“Varias instituciones tecnológicas se verán beneficiadas con dicho programa, son prácticamente todos los planteles de esta modalidad que ubican a lo largo y ancho de la entidad, se trabajará en la construcción de nuevos edificios, se ampliarán aulas, las  áreas administrativas y laboratorios”.

Entrevistado, informó, que desde este mes se está aplicando este presupuesto, “y los beneficios son integrales, tanto para docentes como para la comunidad estudiantil, se trata de una inversión muy importante”.

Recordó que en el gobierno de Miguel Ángel Yunes Linares la educación ocupa los primeros renglones de la agenda del Plan Veracruzano de Desarrollo (PVD).

De tal forma, que además de las inversiones para este nivel, en otros subsistemas de la Secretaría de Educación también se estará trabajando activamente.

Finalmente, Torruco Vera, comentó dado al reconocimiento que han obtenido los estudiantes de los tecnológicos en competencias nacionales la demanda de ingreso  año con año es mayor.

“Es así que se está incrementando el número de la matrícula en cada uno de las 21 instituciones tecnológicas; principalmente en Xalapa se cuenta con una mayor matricula a nivel nacional. Hoy, conforme a los datos obtenidos para este ciclo escolar que está iniciando tenemos 7 mil alumnos de los diversos municipios veracruzanos”.

Veracruz contará con libros para estudiantes invidentes

en Estado/Slider por

Por primera vez se contará con libros especiales para estudiantes invidentes, informó el Secretario de Educación de Veracruz, Enrique Pérez Rodríguez.

Por lo que será en este ciclo escolar 2017-2018, cuando se arranque con este nuevo esquema de estudios.

Expuso que por instrucciones del gobernador del Estado, Miguel Ángel Yunes Linares, desde el inicio de la administración, solicitó recuperar el Sistema Estatal Educativo de ahí que, pese a la situación complicada en materia financiera, para este ejercicio fiscal 2017 se están invirtiendo mil 500 millones de pesos para este rubro.

Agregó que, el sector indígena también es una de las prioridades por lo que durante el curso académico que en breve inicia se observarán las acciones al respecto.

“Tenemos importantes logros pero a veces no se dan a conocer, estamos haciendo muchas cosas buenas. Hace algunos días, se distribuyó desde Tierra Blanca para todo el Estado más de 11 millones de libros de texto, que son los que llegan a los salones para los niños y en esta entrega ya vienen, por primera, vez libros de texto en nuestras lenguas indígenas y también vienen libros en braille, estas mejoras tienen que ver con el mejoramiento de las acciones educativas”.

Para estas fechas todos los planteles educativos deben tener su paquete de libros especiales y confió en que con la labor de los docentes se trabaje al pie de la letra la calendarización del trabajo en las aulas.

Finalmente dijo que previo al comienzo de clases para el nivel de educación básica, este 21 de agosto, en Veracruz hay estabilidad y las condiciones están dadas para que la niñez se incorpore a las aulas sin contratiempos.

Violencia genera bajo aprendizaje en niñez veracruzana

en Estado/Slider por

Xalapa, Ver.- Existe una fuerte relación entre el grado de violencia y el bajo aprendizaje que experimentan niñas y niños en la entidad veracruzana, sobre todo en el nivel básico, aseveró el investigador del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (Ciesas) Golfo, Felipe Hevia.

En ese sentido, sostuvo que la violencia que se vive en Veracruz y México es nocivo para el aprovechamiento escolar, pues así se comprobó en su Medición Independiente de Aprendizaje (MIA) que recogió datos de 2016 en toda la entidad.

El investigador manifestó que “lo que medimos específicamente fue si los niños sentían o habían tenido violencia en la escuela o en la calle, y sí encontramos que había correlaciones significativas entre mayor logro educativo con menor cantidad de violencia. Esto quiere decir que sí hay indicios científicamente probados, hay evidencia qué hay una asociación entre violencia y resultados de aprendizaje”.

Asimismo, adelantó que en la segunda medición se encontró que más del 98 por ciento de menores tienen acceso a la escuela; sin embargo hay graves problemas tanto en comprensión lectora cómo en matemáticas.

Los factores para no permitir el desarrollo educativo son escolares, y extraescolares, que pueden ser más determinantes.

“Identificamos que la violencia está teniendo algún tipo de efecto, hay una enorme cantidad de papás que remiten que sus hijos tienen problemas de sociabilidad o de salud mental, que están con más dificultades para aprender o socializar o etcétera”, reiteró.

Prioritario atender recomendaciones del INEE

en Estado/Slider por

Xalapa, Ver.– Es urgente que el gobierno de Veracruz atienda las recomendaciones del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) en torno a la mejora en la atención educativa de niños, niñas y adolescentes indígenas y jornaleros.

Así lo consideró la secretaria técnica de la Organización los Derechos de la Infancia, Xóchitl Meseguer Lemus en el marco de la presentación del Semáforo Municipal de los Derechos de la Infancia.

Explicó que se trata de sectores gravemente marginados por lo que es necesario atender las recomendaciones aplicables a todos los estados y realizar los cambios y asignaciones presupuestales necesarias.

En ese sentido, manifestó que además de aceptar las recomendaciones, se deben hacer los cambios institucionales y asignar los presupuestos necesarios para que los niños y niñas tengan acceso a la educación.

Meseguer Lemus reconoció que hay un alto número de menores de origen indígena sin acceso a educación de calidad, en condiciones de desigualdad y discriminatorias de aprovechamiento educativo, sobre todo respecto de sus lenguas madre.

Manifestó que el 13 por ciento de los niños y niñas del estado habla una lengua indígena y cerca de 2 millones de menores se encuentra en condiciones de pobreza.

“Tenemos un millón 700 mil niños y niñas pobres en Veracruz, de acuerdo con la información de Coneval, tienen carencia a la educación, a la salud, a condiciones de bienestar en su vivienda. Hay un problema importante de acceso, pero también de calidad en los servicios educativos, tenemos problemas”.

Finalmente expuso que el gobierno de Veracruz no tiene plantación para atender a este sector, pues ni siquiera se evalúa.

Tema de “ideología de género”, competencia de la SEP: Uriel Flores

en Estado/Slider por

Xalapa, Ver. El subsecretario de Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), Uriel Flores Aguayo, sostuvo que esta dependencia no tiene injerencia alguna en la producción y contenidos de los libros de texto gratuitos editados por la Secretaría de Educación Pública (SEP), de tal manera que se encuentran impedidos de eliminar la instrucción de temas como la ideología de género, con los que se pretende “homosexualizar” a los menores, como señalan algunos grupos conservadores.

En entrevista, durante la inauguración de un mural en la primaria anexa a la Benemérita Escuela Normal Veracruzana (BENV), dijo que la SEV solo se ajusta a la distribución.

Aunque recordó que estos ejemplares son elaborados por expertos, es decir los máximos conocedores de cada área y materia, además existe un comité que aprueba los contenidos de los libros de texto.

Puntualizó que “la educación tiene que basarse en la ciencia, así como los programas de educación y en consecuencia los libros de texto deben tener una base científica”.

Lo que a la SEV le corresponde únicamente es recibir y distribuir los cerca de 11 millones de ejemplares entre los estudiantes del Estado, “tal y como los mandan, en lo demás no nos metemos”.

Descartó que, aunque hubiera alguna solicitud de estos grupos de eliminar la enseñanza de estas áreas, con las que se pretende introducir una visión para “homosexualizar” a los niños, la SEV no puede hacerlo.

En todo caso, su postura tendría que ser tratado directamente con la Secretaría de Educación Pública, dado que no los editan.

Sólo el 73% concluyen estudios universitarios

en Estado/Slider por

El 73 por ciento de los jóvenes que ingresan a universidades logran terminar sus estudios; el resto los deja truncos.

Durante la plática que ofreció en la USBI al interior de la Colección Carlos Fuentes Lemus, el profesor Phil Clay de Massachusetts Institute of Technology, señaló que en las instituciones comunitarias el porcentaje de éxito disminuye.

Aseveró que es aproximadamente el 45 por ciento quienes dejan sus estudios; sin embargo señaló que esto no solamente pasa en Estados Unidos.

Indicó que uno de los problemas es que los jóvenes se sienten “disparejos” pues no están integrados a sus instituciones.

Al decir lo anterior, hizo una diferenciación entre las universidades públicas y privadas, de lo que dijo, los estudiantes no tienen la culpa.

Añadió que algunos de los estudiantes que dejan su preparación es porque no encajan a la escuela a la que pertenecen y aseguró que esto es responsabilidad de los educadores.

“Toda la gente tiene un interés de como despejar el camino. Las barreras son más permeables”.

Recibirán docentes del SNTE incremento salarial

en Estado/Slider por
Antes de concluir el ciclo escolar se pagará el  incremento salarial del 3.08 por ciento que acordaron la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), aseguró, el Secretario General de la Sección 32 esta organización en Veracruz, Lázaro Medina Barragán.
 En este tema puntualizó que la liberación de  recuerdos a los docentes federalizados se otorgará a través del Sistema de Administración de la Nómina Educativa, conocido como FONE.
 Expuso que  tal incrementó se pagará de forma retroactiva al mes de enero, “y se tendrá que cubrir antes del mes de agosto, donde ya se verá reflejado el aumento a los ingresos de los profesores”.
“El incremento al salario, el reforzamiento y las prestaciones son a partir del primero de enero, no tenemos aún la fecha de cuando van a emitir ya los pagos, pero esperamos que por el mes de agosto ya la liquidación del incremento”.
El líder del  SNTE 32,  aseveró , que desde que el momento en el que el gobierno federal a través del FONE tomó la responsabilidad de la nómina, no se ha generado retraso alguno para los pagos respectivos.
Cabe recordar que el pasado 15 de mayo la SEP y el SNTE lograron un acuerdo para el incremento salarial, donde el personal docente de Educación Básica recibirá un aumento en su sueldo de 3.08 por ciento, más 1.98 por ciento en prestaciones y 0.42 por ciento de fortalecimiento.
Asimismo, el personal docente, no docente y de apoyo y asistencia a la Educación Media Superior y Superior (homologados) recibirá un aumento en su salario de 3.08 por ciento, más 1.98 en prestaciones.
Mientras que el personal  de Apoyo y Asistencia a la Educación tendrá un aumento salarial de 3.08 por ciento, más 1.98 en prestaciones y 0.27 de fortalecimiento.

Escuelas, sin daños tras paso de Frente Frío 45

en Estado/Slider por

Emiliano Zapata, Ver.- El secretario de Educación de Veracruz, Enrique Pérez Rodríguez, informó que los planteles escolares no sufrieron afectaciones por el paso del frente frío número 45, que trajo consigo fuertes vientos del norte de hasta 100 kilómetros por hora.
Entrevistado en las instalaciones del Batallón de El Lencero, en el marco de la conmemoración de la Batalla de Puebla, luego de afirmar que este 5 de Mayo era descanso oficial, sostuvo que no tenía reporte de afectaciones a los institutos escolares.

“Nada grave, creo que todo se resolvió dentro de la situación que estaba prevista, gracias a las áreas de protección civil que nos alertó y mantuvo la vigilancia”.
En ese sentido negó que se haya registrado caída de arboles en las escuelas o destechamiento de aulas.

“Todos los comités de protección civil de las escuelas se activaron en su momento para atender cualquier afectación de este evento”, finalizó.

Por falta de recursos, sin contratar a 500 docentes en Tecnológicos

en Estado/Slider/Xalapa por

Xalapa, Ver.- Con el pretexto de la fuerte crisis económica un total de 500 profesores de los tecnológicos en la entidad no fueron recontratados para dar clases en el actual semestre, a pesar de que se cuenta con el recursos de horas clase y administrativo, acusó el secretario general de la Federación de Sindicatos de Trabajadores de la Educación Tecnológica de Veracruz (FESTEV),  Fernando González Rivas.

El líder sindical sostuvo que esta situación pone en riesgo la calidad alcanzada por el Sistema de Educación Tecnológica de Veracruz toda vez que quienes se quedaron trabajando antes atendían entre 25 y 30 alumnos, ahora den clases a casi 50 estudiantes.

Además, es preocupante que profesionales con posgrado a partir del mes de febrero se queden sin trabajo, a pesar de que se tiene el presupuesto, horas de asignatura y las plazas administrativas.

González Rivas manifestó que ante esta situación el sistema de educación tecnológica veracruzano podría empezar a reducir su calidad educativa.

“Le hemos solicitado al gobernador Miguel Ángel Yunes Linares que se considera el buen desempeño que ha tenido durante varios años el Sistema de Educación Tecnológica del Estado de Veracruz y que además de recontratar a los profesores se permita más del crecimiento institucional hablando de infraestructura y de matrícula”.

Esto permitiría generar empleo a académicos y capacitar a jóvenes para que contribuyan con el desarrollo tecnológico del estado.

“Los académicos se han esforzado por ofrecer educación de calidad en cada uno de los institutos tecnológicos del estado, por ello ha crecido el prestigio del  sistema y la matrícula y se han logrado premios nacionales e internacionales”.

En ese sentido, el dirigente del Sindicato confió en que el próximo semestre las autoridades estatales de la SEV consideren la recontratación de estos 500 trabajadores.

1 2 3 5
Ir a Inicio